Projet Népal
Ecole Internationale de Genève

The students split into several different groups today. One went directly to the orphanage in order to help the children learn how to use the computers donated to Sagarmatha They also distributed schoolbags to the orphans, helped build the roof over the cafeteria, and finished renovating the basketball hoop . . The remaining students went to to see  either an ophthamology clinic ,or Pharping, a sacred city south of Nepal.

Les étudiants se sont divisés en plusieurs différents groupes aujourd’hui. Le premier est allé directement a l’orphelinat afin d’aider les orphelins a manipuler les ordinateurs fournies par notre  groupe.  Ils ont aussi aide a distribué des cartables aux enfants, ont aide a construire le plafond au-dessus de la cafeteria, et ont fini de rénover le panier de basket. Le reste du groupe est allé visite soit un clinique d’ophtalmologie, soit Pharping,, ville sacre au sud du Népal.

The students split into two groups today. One went on a trip to Bhaktapur, a small city adjacent to Katmandu, while the other went straight to the orphanage. Bhaktapur was an interesting experience, as the group went to visit the old town of the city. Thanks to the guide, the students were given keen insight into the history of the city. Following this visit, the students stopped by a sports shop in order to renovate the old and decaying basketball hoop of the Sagarmatha orphanage. The afternoon was spent at the orphanage. People helped cook dinner, replaced the basketball hoop, distributed toiletries, or finished installing software programs on the computers donated to Sagarmatha. After dinner, a meeting was held. On one hand, the plans for the final two days were laid out. On the other hand, a ceremony was held thanking the members of the Nepal trip for their help and contributions to the orphanage. Les étudiants se sont divisés en deux groupes aujourd’hui. Un des groupes a fait une sortie à Bhaktapur, une petite ville a cote de Katmandu, alors que l’autre est allé directement à l’orphelinat. Bhaktapur était une expérience intéressante, étant donne que le groupe a pu visiter le vieux quartier de la ville. Grâce au guide, les étudiants ont pu avoir une vue intéressante dans l’histoire de la ville. Suivant cette visite, le groupe s’est arrêté chez un magasin de sport pour pouvoir rénover le vieux panier de basket de l’orphelinat. La totalité des trente élèves ont passe l’après-midi à l’orphelinat. Les gens ont aidé a préparer a manger, ont remplacé le panier de basket, ont distribué des fournitures de toilette, ou ont fini d’installer des programmes sur les ordinateurs fournis a l’orphelinat. Après le diner, une réunion a été organisée. D’une cote, les plans pour les deux dernières journées ont été dressés. De l’autre cote, une cérémonie a été organisée remerciant les membres du voyage Nepal pour l’aide et leurs contributions a l’orphelinat.

After an very early wake-up call at 4 :30 a.m, the trekkers took a bus to the airport. The students had  two goals in mind : bringing supplies to the remote school of Beni, isolated in the Himalayans, and reaching an isolated monastery where one of the four Lamas of Buddhism resides.

Once they arrived at Phaplu airport, their starting point, the trekkers set out towards Beni, which they reached during the afternoon. The evening was spent distributing computers to the school, and mingling with the village community.

The following day the hikers got up bright and early and set out for the monastery. Despite a storm that hit them in the middle of the afternoon, they got to the monastery and met with the monks. Following this encounter, the exhausted and soaked group settled down for the night.

The final day, the trekkers started out in high spirits, ready for the long hike back to Phaplu. Along the way they were fortunate in enough to pass through several places offering spectacular views of huge valleys. The hikers even caught a glimpse of Mt. Everest. After another stop at Beni, the group finally made it back to Phaplu, stayed the night, and caught the first flight back to Kathmandu after saying good-bye to the sherpas, without who the trek would not have been possible.

Apres un réveil a 4 :30,  les trekkeurs sont partis prendre un bus pour l’aéroport. Les étudiants avaient deux objectifs : amener des fournitures a l’école de Beni, isolé dans l’Himalaya, et atteindre un monastère ou un des quatre Lamas de la religion bouddhiste vivait.

Une fois arrivé a l’aéroport de Phaplu, le point de départ, les trekkeurs se sont dirigés  vers Beni, qu’ils ont atteint durant l’après-midi. Pendant la soirée les trekkeurs ont distribué les ordinateurs aux professeurs de l’école, et se sont mêlés avec la communauté du village.

La journée suivante, le groupe s’est levé tôt pour arriver au monastère. Malgré un orage qui a frappé au milieu de l’après-midi, ils ont atteint  le monastère  et ont vu les moines. Après cette rencontre, le groupe épuisé et trempe s’est arrêté pour la nuit.

Le dernier jour les trekkeurs sont partis de bonne humeur, près pour un long trajet de retour vers Phaplu. Durant la marche, ils ont  été assez fortuné de passer a travers plusieurs endroits offrant des vues sur des vallées immenses. Le groupe a même pu voir le Mt. Everest. Apres un autre arrêt a Beni, le groupe est finalement rentré a Phaplu, est reste la nuit, et a pris les premiers vol de retour vers Katmandu après avoir remercier les sherpas, sans qui le trek n’aurait pas pu être faisable.

Les treckers sont toujours en forme et en route, selon les nouvelles tout se passe tres bien.

Une partie de nous, eleves restant a Kathmandou, ont effectue le tour de flight mountain ce matin. Nous sommes partis de l’hotel a 7 heures du matin et avons attendu l’arrivee et le decollage de notre avion durant au total cinq heures. Ce fait decrit bien la ponctualite et la rapidite a laquelle les choses se font au Nepal. Nous avons finalement eu la possibilite de profiter de notre petit tour. Nous avons apercu la chaine de L’Himalaya et avons vu l”Everest malgre les nuages. C’etait tres impressionnant.

Par  la suite nous nous sommes rendus a l’orphelinat et avons profite des enfants; puis nous etions cense assister a une pratique tibetaine mais a la derniere seconde, malgre le fait que nous nous sommes deja rendus une fois sur place, les moines ont a nouveau annule. Ceci demontre l’organisation des nepalais. Neanmoins nous aurons la chance d’y assister une prochaine fois dans les prochains jours.

Aujourd’hui etait le nouvel an nepalais, selon leur calendrier nous sommes actuellement en 2068. Cependant nous avons pu remarque qu’il n’y a point eu presence d’une fete ou d’un enthousiaste quelconque. Ceci provient du fait que nombreuses sont les ethnies au Nepal donc nombreux sont les nouvelles ans donc les habitants sont moins sensibles a ces fetes et possedent, de plus, un different sens des priorites

En conclusion, cette journee a ete consacre essentiellement a la detente car nous nous situons, effectivement, au milieu du sejour, il nous etait donc necessaire de reprendre nos forces afin de continuer a faire un travail effectif durant les prochains jours.

Merci pour votre lecture.

Les eleves restant a Kathmandou.

Certains eleves et professeurs sont partis en treck ce matin a 5h du matin. Neanmoins, il pleuvait beaucoup cette matinee donc ils n ont pas pu partir tout de suite de l’aeroport de Kathmandou. Ils ont y ont donc patiente quelques heures.

Pour la quinzaine d’eleves qui sont restes sur place, la journee s’est resumee pour un groupe a repeindre tout le portail de l’orphelinat en passant une deuxieme couche et a jouer avec les enfants. Ou alors, pour le deuxieme groupe, a descendre en centre ville pour acheter le tissu pour les vetements des orphelins. Il faut donc savoir que les enfants auront deux nouvelles tenues. Une pour l’ecole et une pour en dehors de l’ecole. La maman nous a donc accompagne pour negocier les prix. Il faut imaginer que l endroit ou l’on achete le tissu est un petit kiosque magasin au bord de la route ou un vendeur presente ses tissus et ou il s ensuit ensuite plusieurs heures de negociation face a face mais aussi par telephone avec le patron. La presence d un europeen pres du centre engendre une hausse du prix de 30%. Il est donc important que nous laissions les nepalais negocier tout seuls.

la maman de l orphelinat a reussit a avoir un prix equivalent a 400 euros de tissus pour les deux vetements des 50 enfants. Un tailleur va ensuite se deplacer pour mesurer les enfants afin de confectionner leurs vetements. Le prix du tailleur etant de 500 rupees par enfant.

Cette experience nous a donc montre concretement comment notre argent etait utilise. C est la premiere annee, ou, nous autres, eleves, assistons a ces evenements reels. Nous nous sentons vraiment utiles et a voir les sourires des orphelins lorsque nous leur offrons de l attention et nous entreprenons des actions concretes nous donne du courage et du bonheur.

La relation eleves orphelins se developpe de maniere exponentielle et chacun y trouve son equilibre. De plus, nous leur avons distribue leur carnet de note de l annee (leur annee scolaire etant finie) et nous avons pu remarquer que chacun se situait dans les dix premiers de leur annee. Nous avons ete impressionne par leur capacite scolaire. Ils ont en meme temps recu leurs casiers individuels et ca a ete un reel plaisir pour eux. On a pu voir qu ils attendaient ceci depuis longtemps.

merci beaucoup de votre lecture, et excusez nous du manque d accents. Nous nous trouvons sur un clavier americain et nous avons un peu de mal.

Bonne soiree a vous.

Le groupe restant a Kathmandou.

Message à transmettre à toute la communauté de notre école.. il est sur notre blog aussi
Olivier Revaz

28 élèves, 4 professeurs (Jill Robinson, Jan Dijkstra, Charles Clerc), 300 kg de matériel humanitaire, vous pourrez nous suivre dès notre arrivée demain à Kathmandu pour nos aventures népalaises. Nous sommes heureux de retrouver nos amis et notre autre famille népalaise.

Un énorme merci à toutes celles et tous ceux qui vont contribuer à la réussite de cette mission par leur générosité. Bravo aux élèves qui ont travaillé durant près d’une année pour récolter centimes par centimes les sommes nécessaires pour réaliser nos projets…

- la rentrée scolaire des 55 orphelins

- l’achat de casiers individuelles pour les 55 orphelins

- la livraison d’ordinateurs portables à Katmandu mais aussi dans une petite école dans le Solu Khumbu

- l’achat de vitamines et autres affaires nécessaires sur le plan médical

- Des vêtements

- et bien d’autres cadeaux pour amener la joie….

- le projet de rénover la cuisine

- et surtout passer des bons moments d’amitié et de partage avec toute la communauté de Sagarmatha sur place.

Merci aux ONG amies avec qui nous travaillons. Merci à la Pharmacie de Coppet, Monsieur Ohlson, Madame Elisabeth Bindschaëdler, au Dr Naidu qui nous offert tant de bonnes choses pour le bien-être des orphelins, de Beena, Phinzo et Babo..Merci aux parents qui ont permis à nos étudiants de s’engager dans cette aventure particulière et à leur soutien financier.. Nous ferons tout pour être dignes de leur confiance. Merci à la direction de l’école pour leur soutien indéfectible et notamment Dr Nicholas Tate. Merci à une partie de mes collègues professeurs qui ont contribué par leurs dons divers à la réussite de la collecte de matériels et d’argent ainsi qu’à quelques élèves juniors dont j’ai été très touché par leurs cadeaux de solidarité comme des peluches à leurs camarades népalais. Merci à Sylvie Nahum, Présidente de l’ONG Suisse Sagarmatha  de son soutien indéfectible. Merci à Brigitte et Patrick Süsse qui permet à nos étudiants de pouvoir visiter un autre orphelinat et qui seront logés durant le trek dans un monastère. Merci à toutes celles et tous ceux qui m’ont soutenu durant l’année de préparation  à cette mission. Merci à nos donateurs privés des anciennes missions, ils se reconnaîtront ! Merci à tous les donateurs et donatrices de BIKE THE LAKE, à Raj, Jon. Merci à AMTM, Assistance Médicale Toit du Monde pour leur soutien concernant le matériel humanitaire…Merci à Patricia Bellotto et à toute son équipe pour leur soutien précieux.  Merci à Luzia Dutruy et sa famille à Luins ains qu’à Veronique Rosser, magasin Tournesol à  Rolle et leur aide précieuse dans nos actions. Un grand merci aussi à NOVAE équipe de cuisine du campus de la châtaigneraie pour la journée de la Saint-Valentin et l’action du coeur, belle réussite. Merci à mes proches, amis, famille, à Catherine et Tara.

Enfin une mention spéciale Francis avec qui je partage depuis des nombreuses années maintenant ce projet d’aide au Népal avec les élèves de l’école. Sans lui rien ne serait possible !

J’espère avoir oublié personne dans ces remerciements… l’année de préparation s’achève aujourd’hui nous rentrons dans l’action ! … dans l’avion aussi !

Je suis heureux de revoir toute la famille népalaise et de leur apporter notre aide…

Namasté/ Taschi Delek

Olivier

professeur, organisateur, membres des ONG suisse, française et népalaise liées à Sagarmatha.